LOS NIÑOS DE FLORAGAITA: REVISTA NEGOCIACION

sábado, 22 de noviembre de 2008

REVISTA NEGOCIACION

Esta revista que realizaron los niños de Floragaita con mucho esfuerzo y dedicación,podrás observar la creatividad que utilizaron los niños para poder mostrar la información sobre todos los pasos de la negociación, gracias a a asesoría del profesor Alberto Rincon pudimos guiar a los niños para que elaboran esta revista.
Estas son te prestamos con mucho amor y cariño.

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Escuela FLoragaita

Esta es historia de la escuela de Floragaita:
En el año de 1.974 la escuela quedaba en los cauchos y habían 50 niños, pero de esos 50 28 eran de la vereda Floragaita, desde hay se pensó en construir la escuela en la vereda, porque los niños corrían muchos riesgos con los carros al pasar al otro lado.

Don Álvaro Díaz hablo con don Justo Patarroyo, Lida González, Sacarías Yague, Rodrigo Ninco y Arsenio Murcia en una reunión, donde el señor Camilo Bonilla decidió donar el lote en noviembre del mismo año.
En diciembre, don Justo Patarroyo, Arsenio Murcia y Sacarías Yague se fueron para Neiva donde el doctor Gentil Quintero; el doctor dono un auxilio de $ 15.000, con eso compraron unas tejas de zinc y unos bultos de cemento. Mientras la comunidad se quedaba trabajando; cortando madera y guadua.
Cuando llegaron ellos de Neiva tenían una cantidad de material para empezar a construir la escuela de bahareque.

La comunidad se demoró una semana en la construcción de esta, en la cual secaban las paredes con candela y vagazo, hicieron una pieza para la profesora, un salón grande para los niños y la cocina. Ya cuando se tenía la obra lista fueron a la secretaria del departamento donde le dieron la orden de que sí podía funcionar como escuela.
En febrero fue nombrada la profesora de los cauchos para Floragaita.
La escuela de bahareque duro aproximadamente 13 años, la primera profesora fue Mercedes Losada Montenegro, ella acompaño la comunidad 12 años. El tipo de enseñanza de la profesora Mercedes era tradicional porque castigaba a los niños, y los obligaba a aprender de memoria.

Cuando estaba el presidente de la junta de acción comunal Abel Fierro se pensó en hacer l otra escuela, esta vez de ladrillo”, entonces fueron a la Federación Nacional de Cafeteros a pedir un auxilio. La respuesta fue satisfactoria pero les dijeron que tenían que aportar el 40 %, ellos aceptaron y le solicitaron la ayuda al concejal Francisco Mosquera, él aporto un auxilio de $ 60.000, este auxilio fue llevado al comité de cafeteros y a los habitantes les toco que cargar piedra y tierra.
El Comité de cafeteros comenzó a construir las aulas a comienzos del mes de enero de 1.985, comprometiéndose a entregarla en el mes de mayo del mismo año. Con la ayuda de la comunidad se inauguro el 21 de junio de 1.985 y se dio servicio el día 16 de julio de mismo año a cargo del profesor Esper Trigueros.
El problema de la escuela, fue que se construyo muy a la orilla del barranco y se relleno con buldózer, entonces con el tiempo, la lluvia hizo ceder el terreno, por este motivo a partir de 1.990 se empezó a notar deterioros y fracturas en las paredes.

En 1.992 estando la profesora Ema Cardozo Lozano se empezó a pedir ayuda para su arreglo, pero los ingenieros determinaron construirla de nuevo y fue así que en 1.998 el departamento mando a construir únicamente un salón y una habitación para el maestro, obra que fue entregada en Julio del mismo año.

Cuando se tenía la escuela prefabricada fue cuando mas se consolido la junta de acción comunal, en este tiempo el presidente era Justo Patarroyo, entonces pensó en ponerle el acueducto a la escuela.
Primero, se sacaba el agua de un pozo, pero luego como don Álvaro Díaz ya tenía agua de la quebrada Los Micos, entonces él le regalo agua de su tanque a la escuela.

sigue la historia de la escuela Floragaita 1

En enero de 1.999 estando como presidente don Justo Patarroyo Charry se elaboro el proyecto para pedir las baterías sanitarias, y así fue como en mayo del mismo año se empezó la construcción con un auxilio de 16 millones dado por la Secretaria de Educación Municipal bajo la administración del alcalde Jorge Lorenzo Escandon y la Secretario de Educación Tobías Rengifo,. La obra fue entregada en el mes de junio de 1.999.

El presidente de la junta de acción comunal y la profesora Ema Cardozo elaboraron el proyecto de la cocina y el comedor que se paso a la Secretaria de Educación Municipal, en julio de 1.999 inmediatamente fue aprobado, pero por falta de presupuesto no se empezó pronto y se dio inicio a la obra en el mes de octubre y fue entregada en diciembre del mismo año, quedando la escuela con todos los servicios.

En este momento la escuela Floragaita cuenta con una planta física que esta conformada por un salón que mide 11 x 7 metros, elaborada con un material prefabricado antisísmico, con cielo raso, piso en cemento, siete ventanas y una puerta de hierro, tiene una cocina y comedor elaborada en cemento y ladrillo, con tres puertas y dos ventanas. Hacia el lado izquierdo de la cocina encontramos los baños que están hechos del mismo material del restaurante que tienen tres baterías sanitarias, un cuarto de aseo, lavamanos con tres llaves y un lavadero enchapado en baldosa y con un tanque de deposito para el agua. Es importante decir que estas dependencias están en buen estado.

Además, cuenta con la escuela vieja que esta construida de ladrillo y cemento; tiene un salón, una cocina, un cuarto para la maestra, cuenta con dos baños uno interno y uno externo que no está en funcionamiento porque están averiados al igual que la escuela.

Al lado de la escuela vieja encontramos la casa de la profesora que está fabricada en el mismo material de la escuela nueva, tiene tres ventanas, dos puertas de hierro, piso en baldosa, una ducha, un lavamanos y una batería sanitaria que no esta en funcionamiento.

Durante el tiempo de práctica logramos observar la iconografía que tiene la escuela:

sigue la historia de la escuela floragaita 2

En el salón:

-El cuadro de la vereda fue hecho cuando estaba la profesora Ema Cardozo realizado por el señor Milton Fredy Pérez
-Un laboratorio químico.
-Un afiche de la madre naturaleza que fue obsequiado por la institución del medio ambiente CAM
-Laminas de lecto- escritura y mapas que fueron donados por el ministerio de educación.
- Partes de esqueleto de vacas que fueron traídas por los niños y la maestra para el rincón de ciencias naturales.

- Por ultimo todos los rincones de: ciencias naturales, ciencias sociales, español, matemáticas y artística cuentan con el material necesario.

*Alrededor de la escuela están pintados los diferentes símbolos patrios como: La bandera, el escudo, la orquídea, el mapa de Colombia, Huila y Neiva.

*También el dibujo de la vereda Floragaita con sus casas, productos, carreteras, ríos y quebradas, este mural fue hecho por los 4 practicantes de la Escuela Normal Superior de Neiva durante la práctica.

En la pared de los baños está plasmada una placa de agradecimientos al alcalde Jorge Lorenzo Escandon por la obra que realizo, esta placa fue hecha por la junta de acción comunal durante la presidencia de Justo Patarroyo.

En la escuela vieja hay una placa de la Federación Nacional de Cafeteros quienes fueron los que hicieron está obra.

En la cocina hay visualizado dos afiches de nutrición, uno fue donado por el bienestar familiar y el otro fue realizado por la profesora y los practicantes.

Los niños comentan que los que mas les gusta de la escuela es: el jardín, la huerta, el televisor, la casita de la profesora, los pinos, la decoración que hay en el salón y les encanta la comida que prepara doña Sonia, pero hay algunas cosas que no les gusta como: la escuela vieja.,

En las horas de descanso que van de las 10:00 a las 10:30 de la mañana, los niños juegan en el plan de la escuela nueva que es utilizado como cancha de fútbol, van al bosque y con una tabla se deslizan entre los pinos, otros juegan en los baños de la escuela vieja, compran galletas y dulces que la profesora vende y escuchan música en la grabadora de la escuela.

escuela floragaita

El trabajo de la maestra Maria Nelly Olaya, esta basado en un plan de estudio que tiene las unidades para los niños de cada grado, los logros, estándares y indicadores de logro. En la escuela se trabajan los textos de Escuela Nueva y se complementan con otros textos debido a que los libros de escuela no tienen completa la programación.

Según los padres de familia los textos que se trabajan en la escuela son muy buenos, ya que permiten que el conocimiento de sus hijos avance.

Dentro de las fiestas escolares que se realizan están: El día del niño, día de la familia, integración del mes de amor y amistad y bazares para recolectar fondos en beneficio de la comunidad: en estas fiestas hacen comida para toda la gente, toman cerveza, tocan con guitarras, echan cuentos, chistes y bailan.

El impacto simbólico que tiene la escuela en la vereda a sido y es muy importante, los miembros de la comunidad consideran que es el eje principal para el desarrollo integral de la comunidad.

Es de resaltar que la escuela ha generada la participación y integración de los pobladores.

Respecto al uso social que se le da a la escuela años anteriores la escuela ha sido utilizada para reuniones de la Junta de Acción Comunal y fiestas escolares, pero nunca había sido utilizada para otro tipo de encuentros; este año se pensó en que también sería utilizada para primeras comuniones.

En si, “La escuela es el centro de la comunidad, es lo mas especial que tiene, pues genera la educación, formación y desarrollo de los niños de los niños de la comunidad rural de Folaragaita” .

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Foto escuela

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En el salon

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en el salon de clases

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